为深入贯彻教育部师范类专业认证要求，进一步优化心理学（师范）专业人才培养体系，6月10日下午，心理学教研室在社科楼217实验室召开了师范认证培养方案毕业要求指标点修订专题会议。副院长段海丹和心理学教研室相关教师参加了本次会议，会议由刘丽红教授主持。

会议聚焦“学生中心、产出导向、持续改进”的认证理念，围绕培养目标定位、课程体系重构、实践环节强化等核心议题展开研讨，旨在通过指标点修订推动师范教育质量提升，为基础教育输送高素质心理学师资人才。

会议指出，当前心理学师范专业需紧密结合基础教育改革需求，明确“厚基础、强实践、重创新”的培养导向。会议强调，培养方案的毕业要求指标点的修订需广泛吸纳多方意见，持续改进保障修订成效。